“章老師，我爸爸也經常這樣教導我，我一定會謹記你們的教誨的。”

　　“現在國内外學術交流越來越密切，越來越頻繁。如果可以增加合作交流，共建共創，那對于我們中國的科研人員來說是不可多得的良機。”

　　呂蓁蓁十分沉着，大方機智的接住了章老師的話。

　　她要表達的是自己從來沒有做過損害中國人利益的事情，恰恰相反她一直在利用自己的優勢和影響力為廣大科研工作者創造機會。

　　浦應辛目前所受的挫折是因為他自己拒絕了對各方都有利的項目，才導緻國内外雙方對他存在誤解和非議。

　　她呂蓁蓁一直在為浦應辛争取機會和利益。

　　“求同存異,百花齊放。我們學術界為人才創造機會的同時，也要尊重人才。”

　　章老師目光深邃，放下了筷子，意有所指的看着呂蓁蓁。

　　“好的，章老師,我記住了。”

　　呂蓁蓁見章老師保持了相對客觀的态度，并沒有明确指責自己，略微放下了一些戒備。

　　“應辛，馬克思說過在科學上沒有平坦大道，隻有不畏勞苦，沿着陡峭山路攀登的人，才有希望達到光輝的頂點。”

　　章老師偏過頭看着愛徒，平和的語調中透着鼓勵和溫暖。

　　“老師我記住了。”

　　浦應辛目光堅定,與章老師四目相對，點了點頭。

　　“馬克思還說過一切個體都是單個的、利己的交換者，人與人之間不講團結，隻講出于利益的不穩定合作，這是孤立人、白闆人。”

　　“圍繞着奮鬥目标形成團結,依靠團結進行奮鬥是最有力的奮鬥。”

　　章老師神情莊重，以一種嚴肅認真的态度對在場的所有人說了一大段非常書面的警醒之言。

　　林筱帆看到小丁就像餓了三天一樣，埋着頭拼命吃飯，貌似席間所有的談話都與他無關。

　　同時，她也看到呂蓁蓁聽了章老師這番話露出了開心愉悅之情。

　　林筱帆和浦應辛都神色自若，淡然地繼續吃着東西。

　　昨天下午，他們已經與章老師開誠布公、推心置腹的談過心。

　　林筱帆終于明白了呂家的一手好計，就是要把浦應辛留在美國。

　　給了一顆糖，如果浦應辛吃了，參與了項目，人就必然要跟着項目走，那項目進行多久，浦應辛就得在美國留多久。

　　如果浦應辛強硬拒絕項目，那麼自然就會損害國内外多方利益。誰壞了規矩，誰就要付出相應代價，所以，隻能被迫休假，再被迫換導師換課題。

　　無論怎麼做，都是回不去，除非斷送了浦應辛的醫學前途。

　　現在，章老師在告别宴上特意對着大家說這麼一番話。

　　林筱帆知道章老師是在用這種方式告誡在場的所有人，要以大局為重，要團結，要搞好關系。

　　她和浦應辛必須要學會忍辱負重，不執着于眼前的“小辱”，先平穩度過眼前的短期困境，确保完成浦應辛在國外的進修，才能實現長遠的奮鬥目标。

　　此時此刻，他們倆的内心已經釋然，且無比堅定。

　　接下來的一年多時間裡，他們無論做什麼決定都要以大局出發，要像外公那樣懷着必勝的信念，與“敵人”周旋和鬥争。

　　“蓁蓁，我敬你一杯。我初來美國，對這裡的風土人情和文化都不熟悉，以後多交流。”

　　林筱帆笑吟吟地站了起來，舉起了手中的紅酒杯。

　　她突然發現自己心裡一點都不憋屈，也不别扭，因為她有了更遠大的理想和目标。

　　“呵呵～筱帆，我很樂意，我一直想跟你成為最好的朋友～”

　　呂蓁蓁笑容滿面，也舉着酒杯站了起來。

　　那一刻，她們倆心裡都清楚她們要正式打一場互為對手的持久戰了。